viernes, 27 de enero de 2017

EL PAPEL MONEDA DE ABRAHAM LINCOLN

Tengo el libro del Funeral del Dolar un poco olvidado, pero visitado por muchos de vosotros.
Voy a comentar lo que el autor del libro Willard Cantelon dice sobre el papel moneda de Abraham Lincoln.
En 1863, Lincoln dijo:
"Veo venir una crisis en el futuro cercano, que me desconcierta y me hace temblar por la seguridad de mi país..... el poder monetario del país hará un esfuerzo para prolongar su soberanía...... hasta que la riqueza se concentre en unas pocas manos y destruya la República."

Lincoln, como Edison, sentía que el interés acumulado por grandes deudas nacionales podía destruir la economía de la nación y la soberanía de los individuos. El trató de llevar a cabo sus buenas intenciones. El 25 de Febrero del 1862, emitió 150 millones de dólares gubernamentales y después 300 millones más.

Estos 450 millones de dicha moneda se llegó a conocer como Abe Lincoln Greenbacks.
En contraste con los bonos del gobierno, estos dólares no cobraban interés. Algunos han estimado que si Lincoln no hubiera emitido dólares en lugar de bonos, no les hubiera ahorrado 50 mil millones de dólares en intereses a los norteamericanos que pagaban impuestos.
No obstante, este proceso duró poco, ya que a Lincoln lo asesinaron en un teatro de Washington,el 14 de abril de 1865. Ingersoll escribe sobre Abraham Lincoln, lo siguiente:
" La riqueza no podía comprar, el poder no podía amedrentar a este hombre extraordinario, a este hombre amado. El desconocia el temor, excepto el temor de hacer algo mal. . . .El era la abnegación personificada, el coraje, la esperanza y la nobleza de la nación. El alzaba sus manos, no para golpear, sino como símbolo de bendición."
El funeral del Dolar 
Willar Cantelon        

jueves, 26 de enero de 2017

COMENTARIO SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

El autor de este libro James C. Hunter hace un comentario sobre el autor y catedrático de Harvard, Daniel Goleman, ha escrito libros acerca de lo que él llama inteligencia emocional. Dice lo siguiente:

" La inteligencia emocional es un término amplio que abarca las habilidades interpersonales, la motivación, las aptitudes sociales, la empatia y el conocimiento de si mismo. Hace algunas décadas, Dale Carnegie observó que más del 75 por ciento del éxito en el liderazgo requería de las habilidades interpersonales, y muchos se burlaron de él.

¡Medio siglo más tarde, Goleman anunció que ese porcentaje era del 80 al 100 por ciento! Para ello, se había basado en hechos y en estudios empíricos.
Goleman dijo: "Hay una palabra anticuada para designar el conjunto de habilidades que abarca la inteligencia emocional: el carácter ".

Goleman estudió los grandes progresos que los científicos habían hecho durante las últimas décadas en el campo de la neurociencia. Recomiendo este trabajo especialmente a los lectores que hacen un mayor uso del hemisferio cerebral izquierdo (habilidades analíticas)

Una premisa importante en la obra de Goleman es que no hay que aprender la inteligencia emocional ni las habilidades de liderazgo o carácter de la misma manera que uno aprende las habilidades técnicas o analíticas como el álgebra, la física o cómo configurar una hoja de cálculo Excel. En resumen, el liderazgo no es algo que se "capta" intelectualmente. Uno no se convierte en un mejor líder por decir, ", estoy de acuerdo con los principios del liderazgo con vocación de servicio", porque la mera conformidad intelectual no significa nada. Se necesita mucho más.

Los progresos en la neurociencia muestra claramente que la parte emocional del cerebro, el área donde se desarrolla el carácter, aprende de diferente manera que la parte analítica del cerebro. Las habilidades de la inteligencia emocional se desarrollan en una región del cerebro denominada sistema límbico, que controla nuestros impulsos, motivación e instintos.
Las habilidades técnicas y analíticas se aprenden en el neocórtex, que es la parte del cerebro capaz de entender la lógica y los conceptos.

Pero el liderazgo no es algo que se pueda captar intelectualmente; más bien, es un aprendizaje similar al de un deportista, carpintero o músico. Las habilidades para el liderazgo se desarrollan mediante la combinación del conocimiento con las acciones necesarias para llegar a ser competente. ¿Acaso alguien aprendió a nadar sólo con la lectura de un libro? ".....
Las claves de la La Paradoja.
     

lunes, 2 de enero de 2017

PRIORIDADES EQUIVOCADAS

Cómo pasa el tiempo, desde el año pasado no he escrito nada. Bienvenido 2017
Comparto con vosotros estos pensamiento extraídos del libro LÍMITES escrito por Dr. Henry Cloud y Dr. Jownsend 

" Los trabajadores eficientes hacen dos cosas: procuran hacer un trabajo excelente y dedican el tiempo a lo más importante. Muchas personas hacen un trabajo excelente pero se distraen con cosas sin importancia; ¡ hacen cosas sin importancia de manera excelente ! Piensan que han realizado un magnífico trabajo, pero su jefe está disgustado porque no se logran los objetivos fundamentales.
Piensan que no son apreciados y están resentidos por todo el esfuerzo invertido. Trabajan mucho, pero al no poner límites a qué dedicar su tiempo, no se concentran en lo verdaderamente importante.
Diga que no a lo que no es importante y diga que no a la tendencia a no hacer lo mejor que pueda. Si hace lo más importante de la mejor manera, logrará sus metas." 

Moisés aprendió una lección que le dio su suegro Jetro. Su suegro vio la falta de límites de Moisés y le preguntó por que estaba trabajando tanto  libro de Éxodo 18: 14-27 ).
- Porque el pueblo me necesita -le dijo Moisés.
- No está bien lo que estás haciendo -le contestó Jetro-. Tú y el pueblo que viene a ti acabarán por cansarse. La tarea es demasiado pesada para ti; no la puedes desempeñar tú solo ( versículos 17-18 )
Aunque Moisés iba a acabar exhausto. Moisés había permitido que el trabajo bueno fuera demasiado lejos. Poner límites a las cosas buenas las conservan buenas.